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不辜负每一个孩子

辅导学生

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不辜负每一个孩子
——访区政协委员赵安禄


  “耽误一个学生,就会影响学生的几代人。”至今,赵安禄仍记得同是教师的父亲,对刚刚当上教师的她说的这句话。“教书育人,不为家长,不为学校,只为学生。”从教29年来,她一直践行着她的教育理念,践行着作为教师的初心和使命。
  赵安禄是龙岗一小的一名数学老师,从当上教师那一刻起,在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上,辛勤耕耘在三尺讲台上,把自己当成蜡烛,默默奉献自己的光和热,为每一个学生照亮前行的方向。她用真心浇灌,用耐心抚育,用爱心温暖孩子。
  2019年9月,由于颈部包块需要手术,医生建议国庆节后手术,赵安禄担心节后手术请假耽误学生们学习,恳请医生节前手术,这样可以充分利用假期,少请一周
  假。“多休一周、少休一周,对我来说不要紧,但是学生们会不习惯,影响学习效率和进度。”在赵安禄的坚持下,医生在节前为她做了手术。
  一出院,她又马不蹄停地回到学校。“当时伤口还没有痊愈,头上还裹着纱布,学生们都说我是印度人。”她说,耽搁久了,一是自己放心不下学生;二是担心学生们跟不上进度。就这样,她带伤坚持给学生们上课,同时利用中午休息时间,到教室给学生们批改作业,个别没学懂的又耐心细致地给他们讲解,原因就是对孩子们的一份爱,一份责任。
  赵安禄说:“我们一家三代有7名教师,从小我就在这个‘教师世家’的熏陶和教育下长大。”在教育实践中,她非常注重从儿童立场出发,拉着学生的小手共同经历心灵成长,用教育情怀温暖着一批又一批莘莘学子。
  帮忙打饭、送医看病、编织衣物、嘘寒问暖……在赵安禄眼中,种种对学生的关怀,都是工作中的普通小事,她也早已习以为常。
  作为区政协委员,赵安禄围绕教育热点问题,积极建言献策。先后撰写了《关于提升农村小学师资队伍建设的建议》等7件提案和社情民意,为教育事业倾注了满腔热情。本报记者张艳男文/图


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