每周五下午的第三节课，是大足区万古中学班会课的时间。学校每周都会确定一个主题，由班主任组织开展安全教育、文明礼仪教育、心理健康教育等，通过主题班会、活动育人等形式引导鼓励同学们不断向阳、向上、向善。
　　班会课是万古中学思想道德教育的一个重要载体。全面落实“立德树人”根本任务，是学校一直以来坚持的办学方向和教育的重要举措。2021年4月，万古中学获评“大足区最佳文明校园”。
　　万古中学位于大足区万古镇凤顶村5组，学校发端于原大足县第二中学，始建于1947年，是一所农村初中义务教育寄宿制学校，学校现有22个教学班，在籍生1034人。
　　“我们学校60%的学生都是留守孩子，家庭思想道德教育普遍存在一定缺失。”大足区万古中学党支部书记、校长彭勇说。针对这种情况，学校充分发挥未成年人思想道德建设的主阵地、主课堂的作用，牢牢把握“德是才之本”，充分利用和整合各种德育资源，以培养德智体美劳全面发展的时代新人为目标，将立德树人放在首位，构建未成年人思想道德建设系统体系。
　　为此，万古中学坚持两手抓。一方面，学校充分利用开学典礼、每周升旗仪式、班会课、思政课、国防教育周、纪念日、传统节日等开展爱国主义教育、德育教育、行为习惯养成教育。
　　学校先后组织学生参加大足区人民法院“中秋·孝和”模拟法庭开放日活动，邀请大足区万古镇司法所到校开展“法治进校园”讲座活动；组织师生到大足区烈士陵园开展祭扫活动，加强爱国主义传统教育，厚植爱党、爱国、爱校情怀；邀请“大足区美丽心灵”万古专家组成员进校，开展青春期专题心理健康讲座，为青春期的孩子们解惑答疑，深切感悟青春的美好，注重学生人格品行的塑造……
　　另一方面，万古中学坚持“五育并举”。除了德育之外，学校对学生智育、体育、美育、劳动教育也十分重视。学校组织开展师生体育艺术节、学校篮球联赛、足球联赛、田径运动会、书画比赛等丰富多彩的活动。在“双减”背景下，精心设计安排内容丰富、形式多样课后延时服务课程，尽力满足学生的个性化、差异化需求，为学生提供多元化的发展途径，全面育人，培育“全人”。
　　值得一提的是，在开展众多延时服务课程的同时，学校还挖掘本土特色文化、市级非遗——大足鲤鱼灯舞，通过传习大足鲤鱼灯舞，鼓励学生热爱并传承传统文化，引导孩子们领悟“鲤鱼跃龙门”的精神内涵，为追求美好幸福生活不怕困难、勇往直前。
　　“丰富的课外活动为同学们提供了展示自己的舞台，丰富了校园文化生活，浸润了学生心灵，促进了学生优良品德的形成。”彭勇说。接下来，该校将继续坚持内涵发展，立德树人，五育并举，努力践行公平有质量、温暖有良知的教育情怀。
      记者 毛双